藍象資本寧柏宇：2025年，中國將會出現100家10億美金的教育公司
【編者按】商業企業的崛起，是對消費者剛需品類的挖掘。而在教育領域，除了全日制學校，學生對其他教育品類的選擇，真實的反映了教育培訓市場的分佈。
藍象資本創始合夥人寧柏宇近日在“新青年、新教育——2018北大青年CEO俱樂部教育行業峰會”上講到，當前教育正處於投資的黃金十年，在天時地利人和以及制度方面都是樂觀的。教育是階層的複製，大家投資教育的原因是旺盛的需求，未來，教育領域裡出100家或者200家10億美金的教育公司是高概率事件。
以下為寧柏宇演講全文，文章經億歐編輯，供業內人士參考。
今天我想和大家分享的是，一個早期投資人眼中的教育行業。
第一點，教育行業的確好，好在天時地利人和以及制度 。 在2013年，美國有一個公司叫Csira做了一輪6000萬美金的融資，這讓整個資本界都為之振奮。因為有一個線上教育公司能融6000萬美金，這也就意味著線上教育的時代開始了。
不過也是在那個時候，我們發現，育領域資訊化和資料化的程度是非常低的，在所有聯合國統計的30多個垂直領域裡，教育的資訊化程度應該排在倒數第二位。這個排名甚至都不如農業，資訊化程度非常低， 所以在網際網路和移動網際網路大潮裡面，教育資訊化是一個重大的趨勢，而且是不容更改的趨勢，這是我們講的天時，而且是全球性的。
第二個，地利。中產階級的消費或者消費能力顯著能力，所以其實家長在可以選擇的範圍之內，一定會給這個孩子最好的教育。其實從這個角度來講，教育支出總金額會持續增加。
第三個，人和。剛才講的網際網路創業的這撥人出來了去幹移動網際網路，移動網際網路這撥人沒有幹成，出來再去幹網際網路教育，有大量人才的溢位。
更大的人才出口是海歸，大量的小朋友出國留學之後，受了比較良好的國際教育，那麼做回來之後，他其實選擇教育是一個很自然的創業的方向。
第四個是制度。其實對於制度大家有很多種說法，比如說國家其實可能對教育領域裡要做管制，那麼可能對重點的學校、重點的大學，它可能有更多的要求，對社會資本辦學也有影響。包括對教育資產的證券化，也有一些限制。
所以培訓機構一般都去美國上市了，那麼連鎖的學校一般去香港上市了，可能在中國允許你教育上市的基本上就是什麼呢？基本上就是教育資訊化的產品。所以像A股市場上的拓維這樣的公司。
但是據市場觀察，我們做了個預測，在2025年的時候，大約會有100家10億美金左右的教育公司，其實這個速度目前來看可能超過我們的想象。光近兩年，我們現在10億美金以上，在沒有發生股災之前10億美金以上的教育公司可能就超過30家了，所以這個速度會更快一點。
根據麥肯錫的報告，到2022年的時候中國大約有14億人，這14億人大概可以分成6億和8億。6億就是城市富裕階層和城市上中產階層，那8億是城市的普遍中產，包括農村的人口。
那麼你會發現城市富裕城市上中產階層的人數會增加到6億，這是一個有著相似品位的這麼一個巨大的消費市場。所以大家一說這個股市跌了，每個人都受影響，所以大家就會形成恐慌，羊群效應，都說世道不濟。但事實上可能這個情況比想象的要好得多。
第二個就是大家為什麼都在教育裡投錢？其實主要原因就是一個，因為教育是階層的複製，所以每個人都希望教育這個隱性的方式，來保證自己子女能夠生活在同一個階層。
但大家都知道這個社會在進一步的集中，現在社會是2億、4億、8億，城市富裕階層、城市中產階級和8億的普遍階級。但是所有的這些人都有一個階層相對下滑的恐懼，比如說無論你今天做的多好，比如說今天咱們討論過在座的各位學歷都很好，或多或少都是在北大或者清華上過學，但是你會發現如果讓你的子女仍然上北大或者仍然上清華，其實壓力還是挺大的。
至少我想說我們當年上北大的時候其實至少是沒有“激素”的，換句話講，你沒有那麼多培訓，沒有那麼多額外的social capital去投入幫助你上北大，基本上還是靠你自己的“肌肉”，但今天基本上是靠激素。所以在大家都打激素的情況下，今天你如何確保你的孩子上北大，這個其實是一個很有意思的話題。10種途徑上北大，現在通過考試進北大可能只是10種途徑的其中之一了。
那可能未來社會階層分佈會越來越集中，從這個角度上來講，每個階層都有社會階層相對下滑的優勢，所以大家會在教育領域投入更多。
所以從這個角度上來講，從消費升級的角度上來講，從公平的角度上來講，那6億人其實主要追求的是能購買更好的教育產品，8億的人其實主要追求的是教育公均。就是能不能用同樣的價格提供更好的教育，這個主要是資訊化的資源。
科技對教育的滲透其實是很慢的，網際網路也好，人工智慧也好，它對教育的滲透，大家把它想象成一個雞蛋，外面是蛋殼，蛋殼就是我們所說的線上教育，包括培訓、知識付費。中間是蛋清，就包括線上和線下的培訓。裡面是重教育，就是全日制的學校，這些改變都是非常緩慢的。所以從這個角度上來講，網際網路對教育的滲透，其實現在還只是開始。
所以從這個角度上來講，我們其實如果完全在商言商的話，我們賺的是兩部分錢。一部分賺的是富裕階層和中產階級，第二部分賺的是政府。政府每年大約在教育領域裡投入4%，日本最高達到過8%，後來因為人口結構的問題到了6%。
所以中國1年GDP的4%是投到教育領域，這個加起來大概有3萬多億。這3萬多億其中大約30%左右，其實是完全針對企業市場的，可能大約有1萬億。而居民的教育領域的消費大約有1萬億，所以B端的市場和C端的市場大約是1比1的關係，都有1萬億的市場。
然後C端的教育上，大家知道1993年的時候出了新東方，2003年的時候出了好未來，2013年的時候出了VIPKID。所以在下一個10年裡，我們仍然會出很多，仍然會出現一些100億美金的公司。
那麼在這個10年裡我們只過去了5年，那麼在這一個教育增長週期的下半場，那麼仍然會出現很多的新興的非常優質的教育公司。
那麼B端的培訓其實是經歷了從2000年開始三個階段，先是給學校提供出版，再是給學校提供了資訊化的系統，接下來給學校提供硬體。 在未來新的硬體、新的內容、新的服務，包括新的系統，在學校裡會產生很多的機會。
那麼從這個類比的角度上來講，我們對教育行業其實報有很大的希望。因為教育和醫療，其實是非常底層的行業。那我們做做一個類比，美國的醫療行業現在目前佔美國整個市場的18%，那麼在美國一共是大約有400家10億美金的上市公司。那麼中國的市場基本上跟美國市場是類似的，但是教育的市值中國只佔了GDP目前的4%，未來可能會到8%或者10%。
所以從這個角度上來講，教育領域裡出100家或者200家10億美金的教育公司，應該是個高概率的事件。
藍象目前為止一共投了60個專案，就是教育升級就是2C的專案，教育公平就是2B的專案，然後也投了一些教育底層的專案。我們覺得，科技不是解決人類教育問題的重要方法，而是解決人類教育問題的唯一辦法。
所以我希望大家能夠很認真地、很重視地把教育作為一個重要的sector。外界認為教育行業所處的“悲觀時刻”，其實反而是教育早期創業的最佳時刻。因為教育創業其實有三個好處：
1、就是如果你做教育領域的創業，你人生沒有一分鐘是浪費的。前20年是接受教育，後面的60年是做教育，所以你會發現你沒有一分鐘是浪費的。 2、做教育的人，因為教育不會像純的網際網路和移動網際網路專案一樣長那麼快，說很快就長成獨角獸，所以說做教育的人或多或少是需要一些情懷的。所以今天我來參加整個這個論壇的時候，我的一個最大的感受，其實就是重回北大的感覺。大家第一是有情懷，第二是敢於分享這個情懷。 3、我覺得如果你是一個創業者，你做教育有一個最大的好處，教育可以做很久。教育是一個長週期的行業，或者叫反週期的行業。就是經濟有漲有落，這個社會有各種各樣的變遷，但無論是和平年代還是戰亂時代，人類唯一不變的兩樣東西，一個是教育，一個是宗教。
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近幾年，教育行業可謂熱鬧非凡，一大批企業在這樣的環境下快速地誕生、成長、跑馬圈地。同時，越來越多的人認為，教育行業正面臨和展開著一場“升級”。
從大資料到人工智慧，新技術不斷出現，教育行業面臨技術升級；從應試教育到素質教育，教育行業面臨理念升級；從減負令到相應的政策法規，教育行業面臨政策升級；從爭搶一二線城市到下沉三四線城市，教育行業面臨市場升級……未來教育還將有哪些可能？
11月2日，由億歐公司主辦的教育行業創新峰會，將在上海舉辦，注重圍繞教育產業的技術升級、理念升級兩大方面，邀請行業人士一起探討未來教育。
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