小七帶你逛起點｜3歲內產品新人，如何度過迷茫期，進入快速成長
產品新人會經歷哪幾個迷茫階段？該如何度過呢？
（題圖來自 Pexels，基於 CC0 協議 ）
產品經理實戰訓練營-深圳站-1609期，周同學在文章《作為產品新人，該如何快速擺脫迷茫快速成長》中寫道，產品新人大致會經歷3個迷茫期，並分享了自己應對的4種方法：
迷茫的三個階段
迷茫的第一階段——無知
（1）不知道自己不知道
這種無知狀態，多體現在想轉崗的門外人或對產品經理崗位認識不深的同學身上。
最常見的說法就是“產品經理不就是畫個原型嗎？”，很多產品經理聽到這句話是不是都會氣得半死。
如果想做產品經理，對產品經理卻也是這種誤解，那就得先邁過“愚昧山峰”。
進入下一個無知狀態——知道自己不知道。
（2）知道自己不知道
真正的小白狀態是你知道這棟大樓大概有多少層、每層有多少房間，以及上樓可以坐電梯、開門可以用鑰匙。這個比喻的意思就是你需要對產品經理至少有個基本而較為整體的認知。
知道產品經理按行業分包括電商、網際網路金融、社交、遊戲……按使用者型別可以分為To B和To C。而知道“上樓可以坐電梯，開門可以用鑰匙”就是知道了解資訊的渠道和方式、掌握基本的工具使用。
你可以對每個樓層每個房間裡面一無所知，但起碼知道那裡還有個房間沒看過。這才是“知道自己不知道”。
迷茫的第二階段——無措
這個階段的同學，已經懂了一些產品知識，但不知道怎麼做。
- 知道產品經理要做需求調研，但不會跟使用者或業務方溝通；
- 知道產品經理要梳理流程，但每次梳理頭皮發麻，理不清楚；
- 知道產品經理要有很強的發現問題本質的能力，但每次都只看到了表象……
這些問題都是在做了一年左右的產品經理，讀了幾本產品的書，看了一些產品相關的文章後所面臨的。
這個時候的功力很淺，看著老司機們秀各種騷操作，自己一出手才發現：原來這裡面太多細節跟想象的不一樣。
迷茫的第三階段——無效
明明懂得很多的道理，卻依然做不好產品，在經歷前面兩個階段後，我們更加的努力學習，天天up，瘋狂學習各類知識，閱書無數，感覺自己可以開始改變世界了。
然後準備像那些老司機一樣秀各種操作的時候，突然發現：
- 需求調研怎麼沒用？
- 使用者告訴我的都是假的嗎？
- 業務方怎麼老是改需求，這麼簡單的問題都想不清楚？
- 寫的文件挺好的，怎麼到開發手裡被吐槽得一無是處？
這就到了感到迷茫的第三階段——無效。這一階段最大的問題就是明明這麼做了，但是沒有收穫預期結果，更痛苦的是，沒人幫你指出問題在哪。
應對的迷茫的4種方法
- 瘋狂看書；
- 參加訓練營；
- 實戰出真知；
- 不斷覆盤，舉一反三。
其中#產品經理實戰訓練營#只是周童鞋成長路上的一站，但在這一站，他收穫了： 系統的產品知識、成長路上的人脈與機會、產品思維以及產品前輩的專業指導 。
系統的產品+運營知識
這些系統的知識比起上面推薦書籍裡的純理論，還結合了很多實踐。
導師會讓我們自己在課程中腦暴一個專案，將這個專案與學習過程結合，在一個模擬實戰的環境下，更深一層的思考、消化老師講的方法。 同時老師在上課時也會結合自己的工作例項，幫助學員更好理解。
除了產品知識，還有很豐富的運營知識，這對很多以為運營的事就運營做的同學來說很重要。 這能幫助改變這種錯誤思維，更深的理解產品經理對於產品的重要性。
另外，需要強調建立一個系統認知的重要性，我們學習任何一個領域的知識，都應該先建立整體的概念。
這個整體概念是我們的尋寶圖，領域中的寶藏很多，有了尋寶圖就能知道哪些地方有寶藏？哪些地方要去挖？應該先挖哪一塊？ 這樣才能避免盲人摸象、管中窺豹的陷阱。
落地：實戰演練
其中小組模擬演練，體驗產品從0到1整個流程，在課程中腦暴一個專案，將這個專案與學習過程結合，在實戰中和優秀的同行交流切磋，同時接受老師的各種問題挑戰。
一定的人脈
這是我的真實案例，當時在課堂上，我因為比較亮眼的表現吸引到（後來成為）我領導的注意。 然後經她引薦進入她們公司，公司不大，但氛圍很好，每個人都踏踏實實做事。
更重要的是給了當時完全小白的我機會，從老闆到各個領導完全放權，讓我有機會去實踐我學到的知識，將他人的理論真正內化吸收。
同時在這家公司，也認識很多優秀可愛的小夥伴。 正是因為這段共同的學習經歷，給了我後面的機會。
產品思維
一直以來，比起產品知識、方法論，我一直認為思維才是一個人的核心競爭力。
方法論這些都只是知識，思維才能稱作智慧，思維決定認知，認知決定差距。 掌握了產品思維，就會發現產品經理最有意思的地方是在這裡。
優秀的導師
#產品經理實戰訓練營#的導師，並非憑藉所謂的BAT光環，而是憑藉長期在實戰工作中，積累下來的經驗、方法論以及大量的總結最終成為老師的。
我們當時的導師是劉滔老師，有著騰訊多個明星產品的成功經驗和一段艱苦的創業歷程。 即使是課程結束，也可以隨時跟他請教交流，當我們在迷茫的各個階段時，如果有一位優秀的導師指點，能讓我們少走無數的彎路。
當然，如果你說參加完訓練營是不是就成大神了？
那可以很明確的說，這是不可能的。 所有學到的知識（無論是參加訓練營還是看書）都不會讓你一定能做出成功的產品。
但會讓你有一個更全面、系統的知識體系，讓你少犯很多不必要的錯誤。 而這些錯誤你可能要嘗試無數次才能總結出來，站在巨人的肩膀上，能讓你看得更遠。
上週末，上海站、南京站，產品經理實戰訓練營同時開課，上海站的小夥伴跟著天天P圖負責人，騰訊產品總監@Rainbow老師一起系統+實戰學做產品，南京站的產品小夥伴，跟著騰訊高階產品經理@LiSten老師一起系統+實戰學做產品，解鎖從0到1做產品的核心知識和底層邏輯。
下文將對產品經理實戰訓練營-南京站，兩天高密度知識課程進行簡單的回顧~
課程導師
課程內容
課程介紹：目標、收穫、簡介
目標：通過訓練營的實踐與互動，讓大家對網際網路產品經理的核心素質以及產品研發的關鍵環節有更直接的體會。
收穫：產品經理的能力模型與核心素質，如何理解使用者真實需求，產品的核心價值，GPA的產品路徑管理，如何微創新，產品推廣與SNS營銷。
課程簡介（重點：理論+案例+實戰互動）
- 瞭解產品經理：定義、能力模型
- 掌握網際網路產品研發流程：想法來源、產品分析、產品規劃、體驗設計、產品開發、產品運營
產品經理工作職能與能力模型
- 什麼是產品、產品經理的工作職責；
- 傳統行業與網際網路產品經理的關係；
- 網際網路產品經理的能力模型、知識體系；
- 產品經理的分工與典型任務、常用工具、文件及相關規範；
- 網際網路產品研發流程：想法來源 、產品分析、產品規劃 、體驗設計、 產品開發、 產品運營。
產品定義
（1）想法來源
- 突發奇想、競品啟示、老闆任務、使用者反饋；
- 商業、人、科技、IDEA。
（2）產品分析
- 瞭解市場、競品→市場分析；
- 瞭解使用者、需求→使用者研究；
- 問題分析、潛在需求→產品定位→核心價值。
使用者研究
- 使用者導向是產品設計的宗旨；
- 使用者研究在產品研發流程中的作用；
- 使用者研究的方法。
市場分析與產品定位
- 巨集觀環境分析（瞭解政策、行業的現狀和未來趨勢）；
- 競品分析（知彼，瞭解對手現狀和未來策略）；
- 能力分析（知己，瞭解資深能力，把握競爭機遇）；
- 重新審視自己的想法，給出明確的產品定位，確定產品的核心價值。
產品規劃（GPA路徑管理微創新）
網際網路產品的規劃原則
- 圍繞核心價值做深做透；
- 基於使用者場景不斷創新。
GPA產品路徑規劃模型：
路徑：階段目標→可選方案→優先順序判斷→方案執行→效果總結。
體驗設計
- 使用者體驗：使用者在使用一個產品/服務之前、使用期間和使用之後的全部感受，包括情感、信仰、喜歡、認知印象、生理和心理反應、行為和成就等各個方面。
- 體驗設計：通過設計產品的形式、內容和互動機制來影響人們的使用者體驗。
- 體驗設計兩種基本分工。
- 體驗設計兩種基本分工：需要關注的體驗理念。
- 產品原型設計三要素：角色、場景、任務。
- 軟體佈局和排版-6大原則。
產品研發
- 研發團隊的構成和角色；
- 敏捷迭代開發；
- 敏捷開發方式；
- 產品開發生命週期。
目標、使用者反饋→產品故事→產品-迭代規劃-開發-產品特性持續交付-迭代回顧→嘗試、bug→釋出版本。
產品運營
- 產品運營：客戶服務、推廣營銷、產品迭代、服務運維；
- 渠道推廣：內部、外部；
- SNS營銷：獵奇、炫耀、個性、攀比、從眾、大愛；
- SNS營銷關鍵點：利用社交中的人性；辨識度高的功能或活動名字；趣味性、成就感；分享引導；文案設計；品牌展示。
課程總結
（1）產品經理能力模型與核心素質
- 產品經理能力模型與發展要求；
- 產品經理的核心素質培養。
（2）網際網路產品研發流程（理論+案例+實戰互動）
想法來源→產品需求分析→產品規劃→體驗設計→產品開發→產品運營
實戰環節
在經過了知識點和方法論的梳理後，大家開始一起通過小組實戰演練產品從0到1全過程，全面提升知識吸收效果~
2天線下課程圓滿結束，這只是大家進步的開始。接下來還會有1年的線上課程，讓大家持續充電學習~
產品經理實戰訓練營
2天線下小班實戰集訓+365天不間斷持續充電，讓BAT金牌導師助你全面系統地學習產品，深度的案例剖析、理論與實戰演練相結合，為你的專業提升保駕護航，更有精英社交圈為你的人脈升值。
除了參與2天全方位的線下系統小班集訓，還將體驗一年持續充電計劃，每月定期開課，由一線網際網路公司的產品、運營、使用者體驗等大拿親自指導，更有金牌導師線上答疑解惑
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