開氪精選 | 告訴你學習寫作最重要的事兒
擁有“內容”能力已經成為一個人的“核心競爭力”了。
比如，網際網路領域，如果你是內容運營，那你需要寫出能夠拉新、促活的文案；如果你是在市場部策劃活動，你需要寫策劃方案、宣傳文案；如果你是活動運營，你需要寫出有效溝通、促進感情的文案；再比如，你在投資機構工作，能寫出讓客戶滿意的報告，已經是非常基本的要求了；再比如，你是教育行業的學生或者老師，你需要寫出能發表的論文，或者能夠吸引學生的教案；等等。
咱們可以想一想，好像稍微有點兒競爭力的工作，沒有哪一種工作不需要內容能力。然而一提到“寫作”，你可能內心就會想到：這是一個門檻非常高的工作，我從小語文就不好，寫作全憑臨場發揮，日記都沒怎麼寫過，更別提“寫作”了。如果在工作中真的要讓我寫點兒什麼，感覺這一天就像是刀架在脖子上一樣，大腦只剩下一片空白了。但是，我要告訴你：
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首先，寫作就跟跑步一樣，你會跑，就一定會寫；
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第二，你覺得你不會寫，只是因為你練得少；
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第三，放下“完美主義”；
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第四，靈感論，天賦論，全都是空談。
總而言之，先動筆，先交付，先完成。
1. 要不斷練習，寫作是一個可以練習的過程
“寫作”實際上並不是知識性學習，而是技能性訓練。很多人把技能當知識去學，聽了很多課，一用還是不會。寫作是一項技能，要學會寫作，需要持續訓練。那麼，既然寫作是一項技能，那你就需要鍛鍊，像跑步、健身一樣去鍛鍊。那你想，如果你去健身房鍛鍊，你請了一個私教，每次去健身房他都給你講健身理論，你會想拍死他的。你上去就是要練的，就是要去舉鐵的。所以，對於學習寫作，為什麼大家不會認為說我一上來就是要寫的呢？實際上，學習寫作就是一上來就要寫的。
2. 不會寫，只是因為你練得少
你覺得你不會寫，只是因為你練得少我現在把寫作當做和跑步一樣的事情，我和大家說，寫作是什麼呢？跟跑步一樣，你肯定會跑，當然你肯定跑的不太好。寫作也一樣，一動筆，你可能就會發現很多問題，比如覺得自己讀過的書太少，讀書的姿勢也不對，或者積累的知識太少，甚至原來對寫作的工具我都不會用，這也是很多人拿起筆，卻無法下筆的原因。
但是我認為，人只有痛了才會想改進，學習的過程本身就是一個發現自己不足的過程。如果你一直都覺得自己啥都懂，是無法進步的，只有你發現原來這個我也不懂，那我也不懂，這才是一個真實的狀態，畢竟人的未知是遠遠大於你的已知的。所以，面對這樣的問題，你不用怕，也不用逃避，所有你發現的問題都是因為你練得太少。就像你跑步一樣，你剛開始跑，你就發現，第一天跑完，第二天腿疼得要命，或者今天在健身房練了一天，明天就感覺自己就像被別人揍了一頓一樣，渾身痠疼，這些都是因為你練得太少。
3. 放下“完美主義”
放下“完美主義”前面我們說到的不動筆，是學習寫作的第一大阻礙，就像跑步最難的就是你穿上跑鞋的那一刻，和寫作一樣。那麼，下面我再來跟你說說寫作的第二大阻礙——完美主義。很多人是拿起筆了，然後發現自己半天動不了筆。為什麼呢？因為一直在想我怎麼寫、如何寫才能寫出一篇好文章。這就是完美主義在害人，我覺得完美主義它也是一個心理，大家對於做事情的一個標準設定，或者叫目標設定。但是我希望你一定記住一句話，叫：
先完成再完美。也就是說，鼓勵大家先寫完，然後扔出來。
其實這跟創業的理念是一樣的，很多VC說你應該先做出你的第一版產品，應該讓你自己覺得特糙，覺得實在看不下去，那就對了。寫稿子也一樣，第一版讓你覺得一看就覺得很丟臉，那就對了。你的第一版千萬別挑，一定要先寫出來，別管它是不是特別醜、特別難看，先幹出來、先交付。因為你沒有跟讀者大人見面，咱們自己跟自己見面，穿著睡衣褲衩就可以。所以，它本質是關於你對於這件事情的預期和定義，以及對邊界如何設定。
4. 靈感論，天賦論，都是空談
中國傳統語文教育教的是審美性寫作，不是實用性寫作靈感論，天賦論，都是空談。很多人會覺得，寫作需要有靈感和天賦，如果我沒有寫作靈感，天賦不好，怎麼辦?對這個話題，我想和你說：靈感論，天賦論，全都是空談。我覺得我們國內很多人有這個想法，深層次的原因在於國內教育，尤其是“語文”、“作文”教育的問題——偏重美學教育，不注重功能性教育。這相當於什麼呢？就相當於你還不會走呢，就讓你先學跑。
你看，徐志摩的《再別康橋》、朱自清的《背影》，還有史鐵生的《我與地壇》以及古詩詞，的確是中國特色。唐宋的詩詞的確是很美的，可是這些都是一個美學意義上面的欣賞。它在美學上有很高的價值，有精神價值，但是如果僅僅學這些文學作品的美，是不夠的，這裡面就缺失了一環，就是邏輯性的寫作和說理、說明性的寫作。那這會導致什麼問題呢？
先舉一類說明性寫作的例子。假設你要把你的屋子出租給別人，你得寫個清單，你得寫我這裡有什麼東西，有什麼注意事項，這就是一個說明文。很多人寫說明文寫不清楚，你要給產品說明一下，這個產品是什麼東西，你會發現剛畢業一兩年的人很難寫好，很難寫清楚。
再舉一類是說理性的寫作問題，比如，你在職場裡，你需要跟老闆彙報一個工作。那你在彙報的過程中，就需要包含兩個層次：一個層次是說明性的事實陳述。比如我們今天跟做小程式的老師做了溝通，溝通要點123，這是事實性的；但接下來你要給一個建議，這就涉及到說理性的寫作，你的建議一定要帶有一定的關聯性，這樣才能給老闆做參考和選擇，也許你會說中考、高考都要求我們會寫說明文、議論文，但是這類文章並不是職場裡邊的那種寫作。在職場中，寫作、溝通需要直達目的、或者直接觸達解決方案，或者再落地一點兒說，寫作，即是日常溝通。
5. 總結
總結講了這麼多，其實我的核心觀點只有一個：學習寫作的第一件事兒——動筆寫。我非常希望幫助你重建寫作的認知，就是寫作它其實就是一個技能，不要覺得這件事你做不了，你只要會跑，那你就會寫。這也容易導致很多人會產生很多借口，覺得自己沒有天分，不擅長，不適合幹這個。動筆寫，先交付，邊寫邊學習，一點點進步。如果你就是那個很想讓寫作提升你的職場競爭力的人，那你聽了這節課，你一定能重拾寫作的信心。
我再舉個例子，比如開車這個技術，我去年聖誕節拿的駕照，我今年2月去美國，我就開美國的高速，開70多邁，真可怕。人就是破除恐懼就能學會，就是這樣子。你永遠有第一次上高速，上了高速你就不恐懼了。
當然，無論是開車，還是跑步，起步的時候都會獲得一些初步的指導，比如如果你用Keep，你在跑步的時候，它會給你說，你要注意呼吸的節奏，注意肢體各個部位的姿勢。那寫作也一樣，在下節課中，我將為你介紹一個寫作的初級、其實也是終極的指導方法——“萬能寫作法”，給你一個正確的上手寫作的姿勢。
本文來自36氪付費欄目《21天職場寫作力》
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