線上學習課程

親自動手寫一個深度學習框架

課程目標 通過模擬Caffe,親自動手寫一個 深度學習 框架,搞懂底層原理,進而掌握復現新型模型的能力。 適用人群 人工智慧、計算機視覺方向的本科生,研究生;IT工程師;對深度學習感興趣

【GES2018】探索線上教育服務的邊界

芥末堆12月6日訊,在GES 2018未來教育大會12月4日舉辦的“打造線上教育服務標杆”分論壇上,嘉賓圍繞線上教育中的產品與服務的關係、服務創新和迭代的方法論、商業利益與服務質量的平衡等議題做了分享

人工智慧該不該“放過”線上教育

在各行各業都想與人工智慧這一火熱的概念扯上關係的時候,線上教育行業也不甘落後。11月末的時候,矽谷動力君參加了一場人工智慧賦能線上教育行業的線下活動,演講者述說了人工智慧賦能線上教育行業的現狀及暢想,但就目前

簡單易懂的講解深度學習(六)

“損失函式減肥用,神經網路調權重” 在上一講中,由於感知機不能解決“異或”問題,明斯基並無惡意卻把AI冷藏了二十載。但是 解決“異或”問題,其實就是能否解決非線性可分問題。如何來解決這個問題呢???

深度學習第二週

# 學習目標,實現一個二分類具有一個隱藏層的神經網路,使用一個例如tanh的非線性啟用函式 # 計算交叉熵損失函式,實現前向和反向傳播 # 首先我們匯入需要的包 import numpyas

深度學習和幾何(演講提要)

感恩節來臨,生活節奏終於緩慢下來。紐約長島天空一片湛藍,豔陽高照,滿地碎金。這一階段,老顧收到很多讀者來信,大多詢問深度學習和最優傳輸理論的關係,很多問題反映出讀者的深度思考和獨特見解。恰逢老顧也在研究生課堂

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