DaDa創始人郅慧出席GES2018未來教育大會 ,解構教育共享3.0時代多元服務
12月4日,以“融合·創新 讓教育點亮每個人”為主題的GES 2018未來教育大會進入了第二天的會議日程,在今日上午的主會場中,線上少兒英語教育品牌DaDa創始人兼CEO郅慧發表了名為“科技引擎與教育變革”的主題演講,同現場800餘位國內外重量級教育嘉賓,圍繞“教育與科技”核心議題,探討科技、教育關係以及未來發展。
自上世紀90年代開始,大型開放式網路課程時代、網校錄播時代下,技術已經成為教育最大的變革驅動力,逐漸讓優質教育資源變得觸手可及,讓更多人接受到更好的教育,如今,隨著移動網際網路技術的升級,在直播互動時代下,包括大資料、人工智慧等技術在教育領域的應用,使教學場景變得更加多元化、個性化,改變了學習過程的體驗與觀感。
DaDa創始人兼CEO郅慧
在現場,郅慧分享了一位患有Dyslexia(讀寫困難)和ADHD(注意缺陷多動障礙,即多動症)的DaDa學員的故事,通過DaDa的1對1專屬外教模式,在極具個性化的方式下持續、穩定學習,進而讓孩子的創造力和思辨能力得到發揮。
郅慧表示,技術加持教育的終極意義,是讓技術站在愛和科技的十字路口,驅動教育逐漸迴歸到個性化學習本身,釋放出老師更多的潛能跟效能的同時,關注孩子個性化人格的成長,讓每個孩子變成更好的自己,為他們在未來具有更多可能性而賦能。
對此,DaDa作為線上少兒英語教育的領導品牌,將通過包括教學管理模式、課程體系、產品線、技術研發與支援等在內的多元化嘗試,引領線上教育進入“教育共享3.0時代”。
成立於2013年的DaDa,經過5年多時間的發展積澱,屢獲行業及使用者等不同層面、群體的認可,使其行業頭部地位愈加穩固,並躋身行業“獨角獸”企業之列,而這得益於DaDa在線上少兒英語教育領域中,持續深化的多元化佈局所釋放出的動能。
DaDa在線上少兒英語教育領域中做出了諸多嘗試,近期,DaDa秉持著“專屬化”、“個性化”及“陪伴式”的教育理念,在原有30分鐘精華課的基礎上,上線了k12線上英語培訓行業內首個60分鐘強化課課程,充分滿足孩子的多元化英語學習訴求。
而在DaDa的多元化課程體系內,採用了分級課程體系和“主修課+專題課”的課程設定,輔以“直播課+免費公開課”的方式,以滿足不同學齡段、不同英語水平的孩子的學習需求,在1對1專屬外教教學模式下,讓孩子的英語水平得到穩定、高效的提升。
憑藉1對1專屬外教、引入原版教材等優勢,DaDa多元化產品線的威力也漸漸顯露。在今年6月,相繼推出了業內首個浸入式互動直播平臺“DaDa TV”以及主打“親子共學”陪伴教育理念的DaDaBaby。
單獨開闢平臺的DaDaTV,是對線上少兒英語教育平臺DaDa原有線上直播課的提升,同時也讓孩子在學習過程中擺脫了小屏的課堂場景單一、互動性較弱的劣勢,通過此全真互動課堂,給予孩子身臨其境的教學體驗,從而激發出學習興趣,收穫更好的學習效果。在產品推出僅3個月後,DaDa TV的AI大班課平均每節課線上1500人。
同月,DaDa推出了面向0到6歲幼兒及其家長提供英語啟蒙產品DaDaBaby,通過“親子共學”理念、AI家庭課堂等智慧教學模式,將家長融入到孩子的學習過程中,給予孩子更多關愛的同時與他們共同成長。據統計,DaDaBaby從2018年6月上線,目前總使用者超過百萬,使用者次日留存率達50%,周留存率達到60%。同時,通過DaDaBaby,DaDa也實現了K12業務與早教啟蒙業務並行,在年齡上全面覆蓋0-16歲英語教學,為更多孩子提供系統性、多樣化的英語課程。
在底層技術層面,DaDa同樣持續進行創新性探索,希望以多元化的技術研發與支援,給學生帶來更為高效、高質量的課堂體驗。如“車位演算法”為每位孩子匹配到合適的專屬外教;藉助由線上表情教室升級而來的“DaDa smart”系統,智慧分析教師和孩子上課時的肢體、表情、對話時間、對話比例等資料,來評測每節課的教學質量,幫助孩子取得良好教學效果。
此外,今年9月,DaDa宣佈與阿里雲合作,正在研發下一代高清線上課堂,將以線上教育行業在視訊清晰度上所能達到的最高水平呈現給學生,同時藉助“Face to Face” 作為線上教學的核心場景,有助於孩子更清晰的觀察外教肢體、表情,進而提升教學效果。
在“教育共享3.0時代”下,DaDa進行了多元化的業務佈局,希望以此給DaDa未來發展創造更大空間。而對於使用者而言,DaDa的產品矩陣能夠滿足學生學習需求,為他們的學習效果進行助力。