線上作業app:科技在驅動教育的升級
隨著網際網路經濟的深入發展,”網際網路+”已經與大眾的學習生活密不可分。無論是吃飯、逛街、旅遊,一個手機可以解決一切的問題,手機和生活已經密不可分了,app就如同一張網,連結生活的方方面面,網癮一說也逐漸不復存在。
曾幾何時,在家長眼中,學習和網路簡直就是水火難容,絕大多數家長一致認為網路會成為孩子的絆腳石,影響孩子考“清華北大”。但是如今線上教育市場規模日益增長,“網際網路+教育”已經處於爆發前夜,線上作業app贏得了學生乃至老師的好評,教育在隨之升級。
作業app解決了諸多痛點
首先,線上作業app並不是對傳統線下作業的替代,而是良好的補充。對於學生來講,線上作業app平臺起到了提升學習效率的作用。在速途研究院釋出的《2018年作業app行業研究報告》中可以發現,使用作業app寫作業的時間是有明顯縮短的,大約有一半學生可以在30分鐘內完成課後作業,大大為學生減壓。
目前多個學校都有新媒體設施,甚至在課堂中加入PPT等形式,目的就使得將課堂教學更加生動化,而作業app能將動圖甚至短視訊融入題型,有30%的學生都表示在使用作業app的過程中,能夠有效地激發自己的學習慾望。在題型設定上,相對於傳統的老師佈置作業而言,作業app擁有無與倫比的優勢。
對於教師來說,作業app也能帶來教學效率的提升。利用app佈置作業,不僅可以實現學生減壓的效果,還能在一定程度上將老師解放出來。作業app可以實現即時反饋錯題,準確統計出錯題,這樣一來老師可以省出佈置作業、批改作業等的時間,可以有更多的精力關注孩子本身,再利用網際網路大資料,更有針對性地監督學生,因材施教,實現差異化教學。
行業需要引導和監管
作業app在發展的過程中也存在弊端,就如同曾經的小霸王學習機一個不小心就成為了“遊戲機”一樣,作業app也存在這類現象。
據悉,有的作業app中會彈出各種遊戲連結,甚至是付費遊戲,還有各種不適合學生瀏覽的商業化廣告,這給作業app添加了“娛樂屬性”。還有某款app,打著學習的旗號,卻包含各種無關作業的內容,大多數都是關於星座、電影、音樂等的內容。更有甚者,藉助作業app傳播軟色情文化,為逃離監管,不配圖,卻將其赤裸裸地展現在文字上。原本很好的學習軟體,在一些不良分子的操作下,總覺得有點變味兒。
學生的抗干擾能力不夠強,很容易受到影響,不能將主動權放在孩子手裡,家長需要多關注孩子的學習情況,有關部門也需要加大監管力度,不能讓學習app變味兒,失去原有的目的和優勢,當然企業也需要擺正姿態,找好app的定位,畢竟學習軟體就不應該花裡胡哨。
平臺如何擴大影響力
作業app給教育行業帶來了很大的影響,在解決行業發展中出現的問題的同時,企業也需要好好思考如何定位,如何更大程度上擴大規模、影響使用者。
在速途研究院的報告中發現線上作業app在三四線城市的使用者群體中最受歡迎,反而在一線二線城市中使用人數一般。實際上這是教育資源不均衡造成的現象,三四線城市的技術不夠普及,學生無法使用更多先進的線上裝置,因此三四線城市學生使用作業app後獲得收益反而更多。作業app平臺應該將發展重點放在三四線及以下城市的學生群體中,在提升他們的學習體驗,也有利於擴大使用者規模。