【GET2018】Navitas集團Juliette Li：細數教育上升期城市
芥末堆 紅印兒 11月13日報道
11月13日，在主題為“碰撞·演變”的GET2018教育科技大會上，Navitas大中華區、東亞和北亞區域總監Juliette Li發表了題為“全球科技教育生態系統”的演講。她分享了對於全球教育科技公司發展狀況的調研與分析，並對教育科技行業仍處於上升期的城市給出了一些發展建議。
以下為Juliette Li演講實錄：
大家好，請允許我先簡單介紹一下Navitas。Navitas是一個面向全球提供教育服務的B2B平臺，我們每年為31個國家、超過120家機構的至少80000名學生提供服務。我們擁有九條大學產品線，也與38所大學建立了合作關係，並同時經營八個獨立的、針對學生的品牌。
過去幾年中，很多科技元素對教育產生很大沖擊。概括來說主要有五大要素，一是雲技術，改變了傳統意義上的儲存方式。二是移動化，很多資訊都通過移動APP來溝通。第三人工智慧技術，AI在很大程度上改變了教育模式。第四是社交化，大家在社交中進行同伴學習。最後一個是大資料，通過大資料的分析，我們可以做出更具個性化的教育產品。
雖然教育行業是被高度管制的行業，但伴隨技術的衝擊，我覺得未來會有很多不一樣的東西，這個行業中也會有很多機會。今天我想跟大家分享我們在之前兩年中做的一個調研專案，這個專案試圖描述全球的教育科技生態版圖。
這個調研專案選擇了全球20個城市作為樣本，並將硬核資料與本地訪談結合起來。我們從公司狀況、融資狀況、社群狀況、支援狀況、測試土壤等維度來衡量城市中教育科技環境的狀況，我們將反映這一狀況的指標稱為城市教育科技指數。
全球40%的教育科技公司都位於我們選取的20個城市裡，其中就包括北京、灣區和紐約。這三個城市各有特點：北京集中了中國國內大量的教育科技公司，這裡的市場大、家長付費意願強烈；灣區的教育科技公司以國際化作為一大特點，這裡是全球創新的發源地，也有比較完善的社群支撐和學術環境；紐約是孵化教育科技公司的一個樞紐，紐約州和紐約市的政府支援、哥倫比亞大學和紐約大學的支援都很不錯。
另外值得一提的是像班加羅爾這樣處於上升期的城市。差不多全球16%的教育科技公司都在班加羅爾，它們的發展前景非常大，但遇到的瓶頸在於融資。不過，印度較大的人口紅利、年輕的平均年齡、對於教育的重視對於教育行業發展來說都是很有利的條件，或許也會迎來井噴式發展。
先從公司狀況來說，北京是當之無愧位居第一的。全世界10%的教育科技公司的總部都在北京，差不多有3000多個，像上海和紐約這樣並列第二的城市有1000多個教育科技公司。在中國，教育科技公司的分佈是高度集中的，北京和上海最受歡迎，已經發展到獨角獸級別的公司也大多在這兩個城市。
相對來說，教育科技公司在美國的分佈是相對分散的。目前，灣區是教育科技公司相對集中的地方。從公司業務型別來說，北京的公司以K12領域的居多，波士頓的公司傾向於高等教育和終身學習，內羅畢的教育產品和服務很多是通過移動端來交付的。
從融資狀況來說，全球差不多86%的融資事件都集中在中國和美國發生。在融資總額排名比較靠前的城市和地區包括北京、灣區、上海、紐約。從融資輪次來說，超過一半的融資發生在C輪以及之後，種子輪和C輪之後的融資額相對較少，加起來都不到10%。可以認為，投資人更喜歡投資商業業績得到證明的公司。
從公司出路來說，首選的還是去美國上市，畢竟美國有全世界最大的資本市場。過去幾年裡，約60%在美國上市的公司都是從中國過來的。
除了資金支援，來自社群和網路的支援也很重要，比如就像我們今天的大會這樣，能讓教育從業者有彼此交流和溝通的平臺。在北京之外，倫敦、波士頓也是社群支援狀況比較好的城市。
在政府支援方面，紐約是政府支援力度比較大的城市代表。新加坡也會在資金上給予教育科技創業公司很多支援。以色列的特拉維夫對教育公司的政府扶持力度也很大。
最後，測試土壤是指城市是否能讓公司去測試並迭代它的產品和服務。就國內來說，在北京之外，上海對教育方面的新想法也是很開放的。
對於教育科技指數仍處於上升期的城市來說，我們有五個方面的建議：第一，儘量提高教育科技相關活動的密集度；第二，更多地連線資本；第三，努力培養能夠引領整個教育科技生態系統的領袖；第四，爭取來自政府和跨領域的支援；第五，讓城市的教育體系能發揮出更大的測試土壤的潛力。
以下是Juliette Li的演講集錦視訊：
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