嘰裡呱啦用遊戲化教學視訊讓普惠優質英語啟蒙成為現實
【獵雲網（微訊號：）北京】4月9日報道
備受關注的全國兩會落下了帷幕。“教育公平，普惠學前教育”成了在兩會期間備受關注的教育議題。國務院總理李克強在今年兩會答記者問時再次強調“民生是天大的事情，一老一小問題應該引起更高的重視。”
日前，由中國少年兒童新聞出版總社指導，中國少年報、未來網主辦，網際網路教育科技企業嘰裡呱啦協辦的“讓普惠教育守護每一個未來－2019普惠學前教育交流會”在北京舉行。對普惠教育、教育公平等議題從企業角度、從民意角度、兩會代表角度進行討論。
嘰裡呱啦聯合創始人許可欣表示，“網際網路＋教育”讓普惠學前教育資源更易獲得、更高質量、更適合孩子。同時，網際網路教育企業更應該承擔的責任是在產品和內容上下功夫，真正讓走進千家萬戶的教育資源都是優質的，讓每個孩子都有人生出彩的機會。
嘰裡呱啦聯合創始人許可欣在交流會上發言
“教育公平”、“普惠學前教育”成兩會熱詞
在兩會召開前夕，據中國青年報社會調查中心開展的“2019全國兩會青年期待”調查顯示（4.9萬人參加），“促進教育公平，教育資源均衡發展”最受期待。中國青年報進一步分析發現，對於教育資源均衡發展，不同城市類別受訪者的期待存在顯著差異。農村受訪者對此的期待比例最高，縣城或城鎮、三四線城市的受訪者也比較期待。相對來說，一線城市和二線城市受訪者的期待比例較低。這也在一定程度上反映出教育資源分佈不均的問題，在偏遠、農村地區，人們對教育資源的均衡發展有著更多期待。
全國人大代表、湖南石門雁池鄉蘇市完小校長王懷軍就在交流會上表示，她所在的學校位於湖南的山區，雖然當地的中心幼兒園的硬體設施很完備，電腦網路都配備齊全，但是招不來老師，同時，沒有優質的教育資源讓她覺得很擔憂。
教育公平的重要性不用多說，從2013年開始，歷年政府工作報告中都有提及。2016年提出發展更高質量更加公平的教育；2017年提出辦好公平優質教育；2018年提出發展公平而有質量的教育。在今年，政府工作報告同樣看重教育公平，提出要發展更加公平更有質量的教育，並首次提出發展“網際網路+教育”，促進優質資源共享。作為一家在線上英語啟蒙領域深耕5年的企業，嘰裡呱啦聯合創始人許可欣表示，在嘰裡呱啦看來，網際網路+教育最大的力量來自於每一個孩子都有機會得到最優質的教育內容和資源，縮小城鄉教育差距，實現教育的公平化。
除了教育公平，另一個兩會教育熱詞非“普惠學前教育”莫屬。今年兩會期間，全國人大常委會委員、民進中央副主席、北師大教育學部教授龐麗娟提出，我國學前教育立法應堅持公益與普惠，堅持政府主導、改革創新、公平均衡的理念，並應加快推進學前教育立法程序。
全國關心下一代工作委員會副祕書長李啟民在交流會上就提出了，普惠教育要從學前領域抓起的觀點。他認為，“今日之兒童，是明日之棟樑。學前教育是關係到千家萬戶的重大民生問題。孩子們的學習過程是一個終身學習的過程，從開始接受教育的第一步開始，就需要關心公平問題、普惠問題。”
網際網路+教育，普惠最優質的英語啟蒙
“我認為‘網際網路＋教育’非常好，如果學校裡有一臺電腦，有一個大螢幕就能夠讓幼兒享受優質教育，讓他們把外面的世界搬到大山裡。”全國人大代表王懷軍在交流會現場這樣說到。
促進教育公平，實現普惠學前教育，“網際網路+教育”讓教育資源打破時間和空間的限制。
線上英語啟蒙品牌嘰裡呱啦的品牌理念強調：好的教育不應該是奢侈品，無論地域、階層、家庭經濟能力、父母知識水平、當地教育資源豐富與否，教育+科技的結合都應該讓儘可能多的孩子享有優質的教育資源。
據瞭解，中國英語啟蒙行業歷經兒歌繪本資源共享、閱讀配音等單課知識付費，再到如今的體系化課程時代。據嘰裡呱啦聯合介面新聞此前釋出的《中國英語啟蒙市場使用者行為調查報告》顯示，對於孩子英語啟蒙階段的學習，線上非直播互動產品學習快捷方便、更適合低幼齡孩子，成為首選，63%的家庭會採用。
“網際網路讓時間和地點沒有了限制，讓全球的優質教育資源更易普及和獲取，我們相信網際網路和技術的力量，讓世界變平，讓好的教育資源可以更容易地獲取。”嘰裡呱啦創始人許可欣在近期接受採訪時多次表示。
除了網際網路本身自帶的優勢基因，許可欣認為，一家英語啟蒙教育公司一定要對教育內容精心打磨，為每一個孩子的人生負責。中國少年兒童新聞出版總社社長孫柱在交流會上表示認可嘰裡呱啦的觀點，“教育形式固然重要，更重要的是內容和質量，不管科技發展到什麼程度，仍然要以內容為王。”
目前嘰裡呱啦已經擁有2500萬用戶，付費使用者達到400萬，覆蓋2300多個市縣鄉鎮，包括西藏甘肅等地區。為了在普惠的基礎上，提供給每一個孩子們最優質的內容，嘰裡呱啦用“匠人精神”打造每一分鐘的課程。
據瞭解，嘰裡呱啦的一堂課程大約十分鐘。“臺前”十分鐘，“臺後”百個步驟。嘰裡呱啦將製作動畫教育視訊的每一步都細分給專業團隊完成。涵蓋教研、編導、拍攝、表演、後期、設計、原畫、動畫、遊戲設計製作、音樂、實體教具開發、測試等十幾個環節近百個步驟。背後承載著一個百人的團隊。據許可欣介紹，嘰裡呱啦團隊成員三分之二都在服務內容。
除了自研內容，嘰裡呱啦積極探索與世界頂級啟蒙資源對接。目前，嘰裡呱啦與全球知名的出版集團企鵝蘭登合作推出《Spot小玻狗》系列互動課程已經上線。這本英國國寶級繪本，在嘰裡呱啦團隊本土化升級之後，更加適合中國孩子。
在拓展內容優質度的同時，嘰裡呱啦也一直致力於用體系化的課程內容給孩子們帶來一站式英語啟蒙。嘰裡呱啦認為聽、說、讀、寫四個維度對於英語啟蒙階段而言同等重要，不能只讓孩子會讀不會寫，會聽不會說。綜合能力的提升才能增加孩子的可理解性輸入與輸出。
此外，嘰裡呱啦運用網際網路和技術力量，在中國率先研發並推出“視訊互動課堂”。讓孩子們能夠學的好玩。通過“真人+教育IP”的教學視訊和多維度智慧互動技術相結合，讓孩子可以在觀看有趣的教學視訊的過程中通過在螢幕上點選、拖拽、書寫、錄音等方式自主參與到課程的互動中。
嘰裡呱啦的移動端遊戲化教學視訊，不僅提升了低幼年齡孩子的學習效果和主動性，也降低了優質教育資源獲取的成本。目前，嘰裡呱啦現有的適用於0-8歲孩子英語啟蒙的體系課程每個級別價格在300元左右，學完一個級別課程大約需要半年的時間。即使在學完之後，課程依舊有效，孩子們可以無限次數的進行復習。與動輒上萬的直播外教課相比，嘰裡呱啦的遊戲化教學視訊課程更加親民、更加普惠。
“嘰裡呱啦所追求的價值並不取決於目前公司有多大收入和利潤，而是到底有多少小朋友因為嘰裡呱啦真正喜歡上英語，能用、愛用英語來交流。”許可欣說到。因此，在嘰裡呱啦APP的介面上，孩子們可以接觸到數百節免費英語啟蒙課程，以及數千支兒歌、動畫、口語音視訊資源。“回頭來看，從2014年開始創業，我們就一直在踐行普惠優質的理念，因為我們的使命是給每一個童年探索世界的視窗。”
嘰裡呱啦將繼續開拓下沉市場，把更多更好的教育資源輸送到英語啟蒙教育尚不足的地區。