業務整合聚焦K12,網易教育事業部併入網易有道
今年是網易業務架構大調整的一年,網易教育事業也不例外。
3月19日,在網易有道的媒體溝通會上,網易有道CEO周楓介紹了網易有道的最新業務佈局,並表示2019年線上教育是網易有道重點的發展方向,有道已經成為網易教育業務的核心。
針對此前關於網易有道與杭州網易教育事業部的整合傳言,周楓迴應稱, 原屬於杭州教育事業部的產品“網易雲課堂”、“卡搭程式設計”、“中國大學MOOC”,與屬於網易有道的“有道詞典”和“有道翻譯官”等並列在學習Apps的範疇之中。二者業務合併後,由網易有道負責教育業務,將重點聚焦K12培訓。
周楓向鈦媒體表示:“這次的業務整合有利於發揮資源聚焦的優勢,體現了網易對教育的重視與決心。”
此次調整涉及到網易公司分別位於北京和杭州的兩隻大團隊。周楓向鈦媒體表示,整合目前不涉及到人員地域的流動性,以尊重員工的需求為主。
另據鈦媒體瞭解,目前,屬於杭州網易教育事業部的產品沒有被整合進來的,只剩一款中小學個性化輔導平臺“網易100分”。
網易有道成為網易教育核心主體
最近的一次財報電話會議中,網易公司董事局主席兼執行長丁磊表示,線上教育將是網易重點佈局的業務方向。 經過業務整合後的網易有道已成為網易教育的核心主體。
網易有道成立於2006年,是網易佈局教育的子公司,推出工具類產品“有道詞典”、成人線上教育產品“網易雲課堂”、覆蓋小學至成人多種課程的“有道精品課”等,涉獵K12線上培訓、少兒程式設計、考研、四六級、職業技能培訓等。
2018年4月17日,網易有道宣佈完成首次戰略融資,投後估值為11億美元,成為繼網易雲音樂、網易考拉之後,網易公司第三家獨立融資的品牌。
在今天的溝通會上,周楓將網易有道定位為一家全鏈條的教育科技公司,分為付費直播課程、學習Apps和學習型硬體三大類。其中,付費直播課程是有道,覆蓋各種學習場景的學習Apps承擔流量池的功能,學習型硬體則是公司在探索打通線上到線下體驗的一個閉環。
據周楓介紹,2018年網易有道的營收增長了60%,其中有道精品課報名人次達到2000萬,營收躍居第一位,其中,K12的付費使用者增長了5倍,K12業務營收增長了3倍。2019年有道精品課在K12賽道的增勢不減,以初中課程為例,2019年第一季同比去年平均增長在290%。
此外,周楓還透露,接下來將重點加大在IT培訓課程的投入,因為“網易雲課堂受到了很多職場人士和大學校園使用者的喜愛,在運營過程中我們發現了新的機遇——IT培訓。”
不過,在職業教育領域賽道,網易有道並不具備先發優勢。對此,周楓告訴鈦媒體,當前的職業教育產品並沒有完全滿足使用者預期,因此,在該領域網易有道依舊大有可為。
“All in K12”,有意向收購優質內容團隊
2018年,網易有道提出“All in K12”。今天周楓表示,2019年將繼續帶領團隊繼續在K12領域做重點投入。他告訴鈦媒體,從目前的觀察來看,K12教育也是學生和家長需求最密集的領域。
網易有道將在2019年用兩款重磅產品——“有道小圖靈”和“卡搭程式設計”,佈局少兒程式設計賽道,和K12流量型工具產品“有道少兒詞典”加大投入。
有道精品課是網易有道在K12的核心產品。網易方面透露,自2018年推出“有道智慧筆”以來,已經有2萬支有道智慧筆伴隨課程投入使用者的學習場景中,直播課程期間使用者使用有道智慧筆的比例達到80%。 周楓表示,除了要繼續優化有道智慧筆的功能外,在2019年向用戶發放的數量要達到10萬。
2019年,網易有道將重點佈局K12流量型工具——有道少兒詞典。周楓認為,包括語音跟讀、筆順跟寫、自然拼讀等需求,是目前小學生普遍面臨的痛點。“這是傳統詞典完全沒辦法做到的。”
與此同時,網易有道也將目光聚焦在了少兒程式設計領域。目前旗下的少兒Scratch創作型社群“卡搭程式設計”,已經是國內最大的少兒程式設計社群之一;由來自中科院、清華大學和網易有道的創始團隊合力研發的“有道小圖靈”,主打系統學科化直播課程。
目前,網易有道的少兒程式設計業務已覆蓋超過200萬用戶,扮演網易有道觸及素質教育的賽道的重要角色。
此次周楓還對外發出一個訊號,2019年網易會考慮通過併購等方式引入優質的內容團隊。
“線上教育的本質還是內容生意。”周楓說。
(本文首發鈦媒體,作者/李程程)
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