如何開始函式程式設計的學習？

如果你習慣命令式語言（OOP），那麼FP所有那些宣告性程式碼片段可能會嚇到你。確實，函式語言背後確實有很多複雜而美麗的數學。么半群，仿函式，單子等等，但是你真的必須首先了解所有這些概念後才能開始函式程式設計嗎？

首先從第一個差異聲明範式開始，宣告式程式設計的重點是應該做什麼事，而不是如何去做（後者是指令式程式設計）。命令式語言往往集中在一個程式的方法，明確如何實現具體操作及改變程式的狀態，而宣告式程式設計表達操作的邏輯（不要著眼於實現）。

def doubleAll(arr):
doubles = []
for elem in arr:
doubles.append(elem*2)
return doubles

def doubleAll(arr):
return map(lambda elem: elem * 2, arr)

當我們談論函數語言程式設計時，這可能是最流行的例子之一。在第一個doubleAll函式中，我們確切地告訴計算機應該如何做，我們將每個數字的兩倍追加到一個新陣列中，但之後我們也可以執行另一個操作（例如，遞增一些計數器，將其列印到控制檯）。我們明確告訴機器如何做到這一點。關於第二個函式，我們不關心實施; 相反，我們專注於應該做什麼，通過一個匿名函式map（該函式應用於一個數組，能建立一個新的陣列，這個函式完全處理如何實現細節）。

其次，我會說人們應該理解不變性。這是使函數語言程式設計與其他範例有很大不同的事情之一。

函式應被視為資料，這意味著您可以返回函式或將它們作為引數傳遞，甚至可以組合以獲得所需的結果。因為它們是資料，所以它們也應該是純粹的 ; 這意味著如果你有一個名為is-number它的函式，從字面上看，檢查它是否是一個數字。不要試圖隱瞞任何其他責任（例如列印到控制檯，將一些記錄新增到資料庫）：它必須按照它說的做。

如果要檢查它是否為數字，然後將其提交到資料庫（或任何其他日誌記錄材料），請建立另一個函式來訪問資料庫。然後，您可以將兩者組合成所需的輸出。當然會產生第三個，不合格 函式（資料庫被認為是I / O，而且這個新函式不純），但是，現在你有兩個獨立的函式，因此提高了程式碼的可維護性（和方便除錯！）。