電子遊戲有毒？那是你沒玩對遊戲！
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說到 電子遊戲，你的腦海中會浮現什麼？吃雞？王者農藥？
還是高考前你媽告誡你的：再讓我看見你玩遊戲就打斷你的狗腿！
但是，除了收穫了好玩、父母的責罵之外，還有不少小夥伴在玩遊戲的過程中也學會了不少知識。比如，有人通過玩《我的世界》（Minecraft）從建築坑中學會了Photoshop，從紅石坑中重溫了“通訊原理、訊號與系統”這門大學課程。還有人在玩《文明5》對歐洲歷史瞭解了不少。看來，電子遊戲也不全都是“毒藥”，尤其是專門為學習設計的點子游戲。
不要以為這是小探說的噢。
這可是加州大學 Santa Cruz 分校專門研究電子遊戲的副教授 Edward （Eddie） Melcer 告訴小探的。今天，我們就跟隨這位電子遊戲資深玩家兼學者一起去看看，教育遊戲（Educational Games) 的起源、發展、現狀，以及它對我們現有教育體系的影響吧。
沒錯，教人如何正確地玩遊戲，也是一種教育方式！
（Edward Melcer 本人，嗯人家還不到30歲……）
“裹著巧克力的西藍花”？
所謂教育性遊戲，其實是我們所說的“嚴肅性遊戲” （也稱作功能性遊戲）的一類。 教育類遊戲的主要目的，就是讓學生們學會某種技能或者某項知識。
而說到將教育性融入遊戲，我們則可以追溯到2000多年前的古希臘時代。哲學家柏拉圖曾在其語錄中提到了一款田間鄉野的遊戲讓孩子們掌握幹農活的多項技能，並盛讚遊戲對於學習的幫助。
公元前6世紀的時候，在古印度出現了第一款多人同玩、模擬軍事計謀的遊戲 Chaturanga 。而在中國，象棋則是古代教育類遊戲的一個代表。
電子遊戲則隨著二戰後電晶體、電子計算機等科技裝置的問世而隨之誕生。而教育性質的電子遊戲則在上世紀70年代得到人們廣泛關注。
世界上第一款以教育為主要目的的程式設計遊戲 Logo （嗯，不是樂高）誕生於1970年。遊戲設計者 Seymour Papert 與 Wally Fuerzeig 將數學與程式設計融入遊戲中，通過讓玩家用一直烏龜形狀的圖示畫各種線條，來學習基本的程式設計知識。
之後，隨著CD機在1982年出現，以及90年代後後網路的出現，教育類電子遊戲隨著電子遊戲的不斷演化也隨之發展。
那麼是不是隻要有教育因素在遊戲中，或者有遊戲因素在教育中，就可以稱得上是一款教育遊戲呢？
“當然不是。很早之前就有人認為只要把教學內容裹上游戲這層糖衣，一款教育遊戲就形成了。而這實際上是‘裹著巧克力的西藍花’（Chocolate-covered broccoli)。” Eddie 向小探解釋。
巧克力再甜，孩子們對於西藍花還是會非常厭惡。比如，近些年國內比較火的一個“玩+學” 數學學習平臺， 打著玩的旗號用五彩繽紛的色彩和動物卡通作為誘導， 讓學生重複不斷地做數學題。
哪個孩子在反反覆覆做數學題的時候會覺得這是在玩遊戲？難道他們會對媽媽說： 媽媽，再讓我玩一會兒數學吧？
“我們認為，教育性一定要體現在其如何‘內化’（internalize) 到遊戲之中，讓大家在感受到遊戲的樂趣的同時，不知不覺地學會知識與技能。” Eddie 強調。
還有一點大家要注意的就是市面上常常將遊戲與遊戲化（gamification) 混為一談。遊戲化是指非遊戲的環境中帶有了些許遊戲的特徵。
我們先來看一般的遊戲具有的三方面特徵：
1.娛樂性、挑戰性、啟發玩家探索
2.社會文化內涵豐富
3 獎勵性
而遊戲化則是不考慮前兩方面特徵，而直接關注於獎勵性，以求讓使用者“上癮”。比如，星巴克咖啡的積點兌換、禮品贈送等行為，目的就是讓你多買。
而這種遊戲化的應用在教育界也是蔚然成風。 比如，很多背單詞 APP 會讓你不斷獲得積分，並且還可以讓你到微信朋友圈裡炫耀一番。但是，這種遊戲化的平臺也不能稱作教育性質的遊戲，因為，它們既不具有遊戲的娛樂性、探索性，也沒有多少社會文化的內涵，並且哪個在用這種 APP 背單詞的人是覺得自己在玩遊戲呢？
看來，教育遊戲的門道還真不少，大家選擇的時候也要多加註意。那麼，教育遊戲對於我們現有的教育體系意義何在呢？
教育遊戲讓“另類教育” 大放異彩
對於教育遊戲對於目前教育系統的影響，Eddie 給小探展示了他的另類教育技術與遊戲實驗室（Alternative Learning Technologies and Games Lab，簡稱 ALT 遊戲實驗室)。
什麼是另類教育（Alternative Learning）？在美國，狹義的另類教育是指標對有特殊需求的學生在中學課堂之外的教育。而廣義上則指用另類的方法形成的與主流不同的教育，比如另類學校、在家自學、學徒制等教育，也被稱為理念教育。
Eddie 則希望利用不同於普通課堂的遊戲方式讓大家體驗另類教育。在 Eddie 看來， 教育遊戲不會取代老師和傳統課堂，但是卻會起到補充、助力的效果。
“如果仔細想一想，我們生活中的很多場景都是基於在運動的個體的。比如，我們要研究一扇門，我們要走過去，轉動它，而作為研究者的我們必須要移動身體、接觸門這樣的狀態下才能將這扇門研究得更透徹。然而，我們可能一天十幾個小時都是靜坐在電腦前，我們需要改變這種研究方式。”
強調“運動性”（Physicality) 的Eddie 舉了一個如何在遊戲中學會建樓的例子。我們都有過搭建建築模型的經歷：坐在桌子前，對著圖紙，動手搭建，完成！
那麼在 Eddie 看來如何用另類的方法來建樓呢？Eddie 把建好的模型放在“地震桌子” 上，也就是不斷地晃動桌子，讓你建的樓一次又一次地倒掉！
這哪是建樓啊，這是爛尾樓爆破吧？！...
然而在Eddie看來，這種“自殺式” 尋求失敗的遊戲是最好讓建造人學會土木工程技能的方式。因為，從一次次的倒掉中，建造者要去探索這一次樓是從哪個角度倒掉的，為什麼會倒掉，下一次如何改進。
“學會失敗，是我們的目的。而遊戲是讓我們最好學會失敗的方式” Eddie說到。小探想補充一句：失敗才是成功之母。
在 Eddie 的ALT 遊戲實驗室中，這樣好玩又有教育意義的遊戲還真不少。其中一個遊戲，是利用VR裝置讓兩個人同時做實驗。但是，這個VR裝置卻不一般，戴上它之後，你眼前呈現的是與你一同做實驗人眼前的事物。換句話說，是透過你小夥伴的“眼睛”看世界！
（圖片來自 Edward Melcer教授 ）
小夥伴們戴著VR一邊小心翼翼卻又興致沖沖地做著實驗，一邊在“踢倒公公、帶倒婆婆”的實驗臺上學會如何換位思考，如何與你視角不同的人合作。在玩中學習，這才是教育遊戲的真諦。
（VR視角互換）
從STEM到STEAM教育
教育遊戲不僅讓另類教育大放異彩，還為最近流行的STEAM教育添磚加瓦。
可能你要問了，STEAM教育到底指的是什麼？
“學好數理化，走遍天下頭不怕” 想當年媽媽口頭唸叨的數理化科目，在美國，有一個特定的專有名詞叫做 STEM：S（science）是科學，主要是自然科學；T（technology）是技術，尤其是資訊科技；E（engineering）是工程，M（mathematics）是數學。而最近流行起來了 STEAM 教育，也就是多了個 A（art）藝術。這個A通常指語言藝術、視覺藝術和表演藝術。
STEAM 這個詞最初由美國著名的羅德島設計學院的老師提出，目的就是為了把藝術與設計融入到科技中，讓藝術家們通過藝術設計帶動科技公司經濟增長的同時，也促進藝術創新。
為什麼藝術在 STEAM 教育中非常重要？STEAM 教育的支持者認為科技創新中藝術元素必不可少。像我們用的iPhone、iPad 都是藝術與技術相結合的產物。
同時，擁有創新思維的人才不僅是增強國家文化軟實力的重要力量，也是促進經濟發展的不竭動力。比如說，喬布斯通過 iPhone、iPad 等一系列產品打造的蘋果帝國讓加州一躍成為美國納稅大戶的州，同時解決了全球十二萬人的就業問題。
矽谷的公司IDEO可謂藝術設計與科技跨界結合的翹楚。當年蘋果公司設計生產出的第一款滑鼠，就是 IDEO 幫忙設計的。隨後，IDEO 創始人 David Kelly 在斯坦福大學建立了設計學院d.School，讓藝術與科技這組搭檔開始逐漸進入課堂教學, 並提出了“設計思維”（Design Thinking）的思考模式。
同時，支持者們也強調，STEAM 教育不應當成為“奢侈品”教育，而應當注入到所有學校的日常教學中。 簡而言之，就是要“內化”到教育中。
教育類電子遊戲，則是典型的STEAM教育代表。要想設計出一款好的遊戲，藝術、設計元素必不可少，同時，紮實的電子科學知識也是必須的。小探在 Eddie 的實驗室和兩名研究生聊了一下。為什麼要選擇遊戲設計這條路？—— 因為我們都愛玩遊戲！而教育遊戲則是將STEAM五大元素同時匯聚的最好例證。
美國市面上曾經推出過一本針對STEAM教育的書籍，叫做 STEAM Team 5。目的是讓女孩子們讀著故事學習 STEAM 知識。
這本書的本意自然是好的。然而，小探就想問問作者：你把五個女主角取名：科學、技術、工程、數學、藝術，哪個看書的孩子會傻到認為自己在讀一本有趣的小說？而不是在啃一本科技書籍？
Eddie 一直提到的 “內化” 教育，聽起來簡單，但真正做到卻很難。
在採訪的最後，Eddie 表示，小學低年級的孩子其實已經可以開始玩教育電子遊戲了。 在家長的引導、陪伴下每天玩30分鐘到一個小時，是不錯的選擇。
你可能會問了，那啥遊戲好呢？
當然沒問題，小探請 Eddie 給大家準備了一份適合6歲以上兒童的親子互動遊戲清單。有娃的家長們可以做個參考！
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Beasts of Balance - https://youtu.be/CBku7NAfn0A
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Overcooked - https://youtu.be/8XK04nOyiBU
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Toca Life Series - https://youtu.be/1TC_4NGuwso
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Snipperclips - https://youtu.be/hbcVVCn0GFs
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Marble Mixer - https://youtu.be/pvlPh3oTC5k
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Robot Turtles - http://www.robotturtles.com/
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Nintendo Labo - https://youtu.be/6ZOm0w-j_NI?t=57
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Rayman Legends - https://youtu.be/RXDaoZ2FxoA
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Train Party - https://play.google.com/store/apps/details?id=com.funsidegames.trainparty
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Lego Worlds - https://youtu.be/-bm_QwIIxhg
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Pettson's Inventions Deluxe - http://www.filimundus.com/pettsons-inventions-deluxe/
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Heads Up! - https://itunes.apple.com/us/app/heads-up/id623592465?mt=8
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Take it Easy - https://www.eaglegames.net/product-p/101141.htm
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Bounden - https://youtu.be/Gete61IxkPo
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PBS Kids Kart Kingdom - https://gamesandimpact.org/wp-content/impactguides/PA_KARTKINGDOM_web.pdf
那啥，連結打不開的小夥伴們只能自己想想辦法了……
好，最後的最後，小探也跟大家來一個小徵集：小夥伴們都玩過怎樣的教育遊戲呢？或者覺得現有的遊戲中，讓你受益的遊戲又有哪些？有什麼學習心得？歡迎分享！
本文作者簡介:
Cathy， 語言學出身的人類學家，挖掘矽谷最有趣的靈魂，思考真正的素質教育。歡迎熱愛教育的你聯絡我：[email protected]。