騰訊“星星守護”上線：老師能看到孩子玩遊戲動態
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騰訊雲
據瞭解，“星星守護”希望打破這面“資訊壁”，學生們可以自我設定目標，老師們也可以選擇運用這個工具，加入學生的健康遊戲行為培養中，成為一名可信賴的“觀察員”和“引導者”。
功能入口示意
不管是教師還是學生，都可以在完全自願的基礎上開啟...
訪問:
據瞭解，“星星守護”希望打破這面“資訊壁”，學生們可以自我設定目標，老師們也可以選擇運用這個工具，加入學生的健康遊戲行為培養中，成為一名可信賴的“觀察員”和“引導者”。
功能入口示意
不管是教師還是學生，都可以在完全自願的基礎上開啟這一模組，且教師的操作以查詢為主——我們希望，能更多培養孩子們的自律性、自主性。
教師端操作指南
進入星星守護，註冊手機號，選擇學校、年級、班級，向學生髮送加入班級的邀請；
批量繫結班級學生遊戲帳號，查詢學生遊戲時長和消費，及時瞭解學生遊戲行為；
根據系統推送的日報，結合學生情況給予必要的指導和幫助。
操作示意圖
學生遊戲日報
學生端操作指南
學生在老師的引導下加入班級；
學生可查詢自己的遊戲情況，並在老師的指導下自行管理遊戲時間及消費。
操作示意圖
學生自設目標，冷靜一下才能改
學生通過可以設定管理自己的遊戲時間，培養自律性和自驅力。
根據當前測試規則，如果學生因觸達自已設定的遊戲時間而被踢下線，不允許馬上修改時長，將有1小時的“冷靜”時間。
“冷卻時間”一小時
而如果學生已經在“超級家長”模式下受到家長監管，平臺將以家長管理模式下的規則為準，學生不能設定，但仍可以查詢遊戲時間、消費管理方案。
“吐個槽”入口示意