人大商學院

教育資訊化建設進入深耕細作階段

【編者按】教育資訊化進入2.0時代,除了“三全兩高一大”新目標的建設,教育資訊化建設衍生出來的其他產業鏈也將迎來新的發展期。作為教育系統變革的內生變數,在新技術、新政策的推動下,新的教育資訊化現象如教

使用 QuickBI 搭建酷炫視覺化分析

隨著各行各業大資料的滲透,BI 類資料分析需求與日俱增,如何讓視覺化更好的展現資料的價值,是 BI 類產品一直努力的方向。對此國內外的BI產品都有自己的方法,如國外大牌的 PowerBI、Tableau,還有國

“AI+教育”仍處於“石器時代”?

【編者按】利用人工智慧等技術提升教學質量和效果,目前已經有一定的成效,在校園管理、作業分析、家校互動等教學邊緣環節,教育科技切實發揮了一定的作用。但是,關於教育核心環節——課堂中的反饋與評價的變革,“

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