有書教師節首推“青年教師共讀計劃”，旨在用知識破局教育
【獵雲網（微信：）北京】9月10日報道（文/王明雅）
9月10日，是全國第34個教師節，有書在北京有書空間舉辦了以“遇見一本書，收穫同行人”為主題的『有書青年教師共讀計劃』知識服務產品釋出會。據悉，參讀教師將在將在兩個半月時間內，全面體驗有書從公眾號領讀內容、社群共讀到線下同城會的全生態鏈條。
釋出會中，有書分別針對國內青年教師普遍面臨困惑和挑戰，邀請著名教育學者程方平、首席教育專家“知心姐姐”盧勤、著名文化學者餘世存等教育專家、文化學者、媒體以及青年教師代表圍繞“教育的本質是什麼”、“如何當一個好老師”、 “中國理想教育應該是怎樣的”三大話題，展開了深度分享和思想碰撞。
談到“教育是什麼”，中國人民大學教育學院教授程方平表示，不是灌輸，而是啟發孩子自己學習、認識到學習的價值，是今天的教育工作者應該特別關注的問題。資深國文教師、北京璞英學堂國文總監池玉璽提出，教育是一種互動，互動包括人和人的關係、人和周邊的關係、人和書本知識的互動。
關於“如何做一個好老師”，中國少年兒童新聞出版總社原總編輯、首席教育專家“知心姐姐”盧勤分享了她對好老師的理解，在她看來，好老師不應該是蠟燭，而應該像火炬，把自己燃燒得更光明，從而影響下一代，通過“知心調研”顯示，孩子們喜歡的老師，是能用愛的目光注視孩子、用愛的微笑面對孩子、用愛的語言激勵孩子的老師。知名教師、日日新學堂批判性思維課老師楊仁旺則不認同“要給學生一杯水，老師要有一桶水”的傳統觀念，他認為，真正的好老師應該能指引學生一條河，讓學生想取多少水自己取。
當討論到“中國理想教育應該是怎樣的”時，著名文化學者、當代重要思想家餘世存用到了他的書《時間之書》裡的一句話來回答——“年輕人，你的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案。” 後浪大眾編輯部營銷總監欒添惠鼓勵老師、家長們對自己的孩子有信心、鼓勵他們，也許真的能收穫不一樣的成果。
針對該計劃，有書方面公佈了計劃10本免費聽書書單，有書創始人兼CEO雷文濤介紹，書單中包含了圍繞與教育相關的四大主題，將帶領加入計劃的青年教師用2個半月的時間每週共讀一本書。除此之外，有書還將並建立『有書青年教師共讀計劃』專屬微信社群，供教師每日打卡+分享，並在全國15個城市建立『有書青年教師共讀計劃』線下同城共讀會，讓書友從遇見一本書，到收穫同行人。
據悉，書單中包括《終身成長》、《教育究竟是什麼？100位思想家論教育》、《給教師的建議》，《我的教育理想》等十本書籍。有書方面介紹，這份書單經過有書書單推薦的特有“四維”篩選流程而嚴選得出，充分以教師使用者為中心，分析教育現狀、教師職業困惑等問題後，經榜單、投票、研討等環節，最終由多位教育學者及專家共同定奪。
雷文濤表示，有書作為國內一家終身學習服務平臺，希望通過共讀行動帶領使用者在市場競爭中持續、系統且高效地獲取所需知識，不斷實現自我提升。