深入挖掘：少兒線上英語學習怎麼樣？
根據易觀資料分析，近年來國內出臺了一系列有關規範校外英語培訓的政策，不斷完善不夠嚴謹規範的教學系統，2018年2月,教育部發布了《切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構專治行動通知》針對中小學非學歷文化教育類培訓機構進行整治。截止2018年10月15日，教育部引發校外培訓機構專項治理整改共工作進行較為順利，存在問題機構 27萬餘所，現已完整8萬多所，整改率達到30.68%。
相關部門的對少兒英語教育的重視不斷提高，將會對少兒教育的開展帶來比較正向的影響。K12教育不斷受到資本的青睞和注入，少兒教育經歷了種子時期，初創期，慢慢向成長期企業轉移，與此同時，隨著網際網路的迅速成長起來的線上少兒英語教育也在同步發展，VIPKID、久伴英語、噠噠英語等機構迅速佔領了線上少兒英語培訓市場，其中以“慢熱型”發展教育的企業久伴英語為例，具體分析少兒線上英語的教學方式，以及線上學習學生究竟能夠學到什麼。
教育更像傳統的手工業一樣，講究慢工出細活。一個英語教育機構的好壞，體現在它的口碑和教學質量上，學生能夠收穫什麼，是能最直觀的看見，而一個個學有所成的孩子，比任何宣傳和營銷都要來的靠譜。
久伴英語在佔領區域性一對二線上英語教育市場之後，沒有急著擴大規模，迅速融資上市，而是穩紮穩打發展教育。就拿教育機構的命脈師資來說，部分機構會砸大量的經費在宣傳營銷上，但是卻沒有很好的用資金保障師資，部分機構會為了節流，縮減自己聘用師資經費，選擇非正規的“外教”給孩子授課。久伴英語，致力於把每一個在它那接受教育的孩子，培養成為社會精英，為了保障教學師資不遺餘力。
穩定優質師資
久伴英語深知教師資源的重要性，招聘的外教都來自以英語為母語的歐美國家，100%具有TESOL/TEFL等國際教學資格證書，並且都具備豐富的少兒教育經驗，並通過久伴英語專業的一系列的培訓，他們知道如何更好的幫助小朋友並引導小朋友，讓孩子們在純英文的環境中掌握地道純正的發音以及英語思維。經驗豐富的優秀外教在和孩子互動中會進行個性化的拓展，除了書本知識外，更能讓孩子領略到國外的文化和生活方式，感受文化的多樣性，幫孩子形成孩子英語思維，開拓視野。
三“固定”
在教學模式上，久伴英語採用了接近線下學校的固定外教，固定時間以及固定同伴的三固定授課方式，儘管固定模式對企業的運營成本和難度要求更高，但是久伴英語仍然堅持這一模式，因為對於孩子成長來說，時間是不可逆的。
毫無疑問固定的方式會更有利於孩子的學習。兒童不比成人，和一個每一個新老師接觸都會有一個適應期，線上外教課每節課也不過30分鐘左右，如果每次都是新老師授課，那麼孩子就會花費很多時間在熟悉老師上，另外不同的老師也不利於老師掌握孩子的學習進度，從而進行適當的上課調整。孩子的時間也比較有規律性，而且學習本身就需要有規律的進行，讓孩子以某一頻率進行學習利於孩子學習習慣的培養。
少兒階段的英語學習，關鍵在於讓孩子對英語產生持續的興趣和愛好，為日後深層次的學習奠定良好的基礎。很多家長選擇預約式上課，認為這種方式能夠提供更多的“自由”，可以更加合理的把控和分配自己的時間。
預約式上課比較容易出現的一種狀況，這次預約的老師是孩子和家長都非常滿意的，孩子學習積極性非常高，但是下次想約上同一個老師的可能性將變得微乎其微，畢竟好的老師是大家爭相搶奪的物件，很多家長們反映的情況，一開始學習還挺積極的，但是時間一久，中間總會遇到一些突發的事情，就容易產生疲倦、懈怠。固定外教，固定時間，有助於幫助孩子養成一個良好的學習習慣，完全符合孩子的語言學習規律，讓英語學習變得輕鬆簡單。