用創新照亮世界，2019年G-iCAN全球創新教育大會在北京成功舉辦
2019年3月6日-7日，由全國創新創業成果交易中心、iCAN國際聯盟、北京大學聯合主辦，國信雙創產業發展（北京）有限公司承辦的2019年G-iCAN全球創新教育大會在北京國家會議中心圓滿舉辦。
大會以“用創新照亮世界”為主題，旨在提供一個聚集全球科技創新教育人才的平臺，共同探討新時代的教育理念，助力教育隨科技一道改革創新，轉型升級。
據悉，本次大會也是為了貫徹落實《中國教育現代化2035》及《關於推動創新創業高質量發展打造“雙創”升級版的意見》檔案精神，加強國家機關與地方政府緊密協作，持續推進落實雙創工作，並響應十三屆人大一次會議上李克強總理在《政府工作報告》中提出的“促進大眾創業、萬眾創新上水平”的號召，推動創新創業教育的蓬勃發展。
3月6日上午， 國家資訊中心經濟預測部張宇賢主任發表致辭 ，談到大眾創業、萬眾創新對經濟社會發展的重要意義，並表示 通過更大範圍、更高層次、更深程度的的創新創業發展推進產教融合與相關人才培養機制的優化、優質資源教育成果轉化 。此番致辭，正式拉開了主論壇的帷幕。
全球創新教育大會主席，北京大學教授、iCAN發起人張海霞教授代表主辦方致辭，她從自身與iCAN的不解之緣開始，講述iCAN的創新導向理念，追溯十年來iCAN的不忘初心，用成立X-iCAN創新學院、舉辦創新創業大賽等舉措， 激勵和教育更多學生，也為他們的才華提供了施展的空間。
隨後來自各國的教授、科學家和知名創業家也發表了精彩的主題演講。
中科院外籍院士、IEEE總主席Toshio Fukuda從奈米機器人技術入手， 暢談奈米機器人技術的技術在生物醫藥特別是診斷手術方面的創新應用 。玉山科技創始人、美國百人會理事曾憲章指出，創新是行業發展的不竭動力，國內在創新和創業的課程方面仍有欠缺，在教育理念和模式上仍有陳舊。在資訊爆炸的新時代， 應該使用MOOC等全新的開放授課模式、擯棄唯分數論和唯金錢論的教育價值導向，讓新式教育模式培養學生的各項能力，培養適應新時代的T型知識域人才。
歐洲科學院院士、瑞士洛桑聯邦理工學院名譽教授Nico de Rooij分享了過去幾十年的專案經歷，細述通過創業公司把實驗室成果轉化為市場成熟產品的經驗。阿里IoT BG CTO、阿里雲首席科學家丁險峰則通過近年來國內物聯網技術革新後社會經濟生活方方面面的變化和未來將面對的網際網路激烈競爭，談需要怎樣的創新教育、需要怎樣的創新人才。
大會現場還啟動成立了全國創新創業成果交易中心科教專家委員會，併為受聘專家頒發證書，第十三屆iCAN國際創新創業大賽也在聘任儀式之後正式啟動。
除了3月6日的主論壇外，3月7日還舉辦了諾獎、高校創新創業教育、青少年創新教育和醫療健康創新教育等不同主題的論壇，來自全球各地教育和科技領域的幾十位大咖做了精彩的分享。
其中高校創新創業教育論壇聚焦了全球高校雙創科研成果轉化的熱點問題，探討促進高校科技成果轉化的新趨勢、新路徑、新方法。在諾獎論壇上， 諾貝爾化學獎得主阿龍·切哈諾沃發表了主題為“科學探索和科學成功的旅途-是否有一條或者多條道路通向它”的主題演講。
全球創新教育大會主席、iCAN發起人張海霞教授在接受億歐教育採訪時表示，當初發起iCAN就是希望幫助自己的學生找工作。通過幾年的發展，iCAN在2010 年的時候發展成國際賽，已經先後在二十多個國家舉辦。
對於iCAN的未來，她說已經想的很清楚了。“iCAN要從辦活動，轉變成做教育。原來iCAN的小目標是影響1億人，希望有1億人因為iCAN的思想而改變。 現在iCAN更大的目標是，希望iCAN能夠照亮這個世界。讓‘I CAN’的理念影響越來越多的人，讓他們都能真正的變得自信” ，張教授信心十足地說到。
本次G-iCAN國際創新教育大會，必將在高校內掀起新一輪的關於創新創業教育的討論熱潮，給國內教育帶來新的思考，對於探索創新教育新模式，高校成果市場化轉化，推進創新教育生態高質量發展有重要的促進意義。
教育創新事業是一件惠澤萬民的事業，在社會各界輿論以及全球頂尖教育從業者的幫助之下，iCAN一定會繼續發展壯大，讓創業創新教育更加普及，使得越來越多的學子從中受益，將創新的光芒灑向全世界！
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