新圖畫：一個關於藝術素養的創業夢想
他是典型的60後創業者，也是中國頂尖的景觀建築設計師、資深的藝術指導和影像製作人，不追求所謂的財務自由，新圖畫創始人王庚飛的創業故事令人感動。
到底他是為了什麼而創業？
他的答案非常簡單，那就是通過自己的努力，讓中國的每個孩子在基礎教育階段都能享受到良好的美術素養教育。
新圖畫能否成功？
新圖畫的祕密
“所謂人類的進步，就是使人類做出更多有趣的事情，變成更加有趣的人”——哲學家羅蒂。
國慶長假前的最後一天，帶著疑問，在一個充滿陽光的咖啡廳，我們見到了這位“美術素養教育專家”。
“能夠在有生之年做一件自己真正喜歡且有意義的事情，才是目前我最大的追求，並且，還有投資人支援我們實現夢想，真是不枉此生。”王庚飛坦誠。
這跟新圖畫的誕生理念有關。
美術學習作為一個看起來難以定量化的學習過程，世人對其理解也各不相同，有人認為這只是一種附庸風雅的奢侈品，有人認為這是一個可以謀生及賺錢的手段，事實上，人們都忽視了要養成良好的審美素養，早期正確的美術教育這“第一口奶”會起到關鍵的作用。然而，在當前的美術教育行業，大家都更注重當下的結果：比如，我們常見的大部分傳統美術培訓班的教育，大多都在給家長展示急功近利的“成果”，導致這類兒童美術培訓班或多或少地讓孩子去適應大人們的某些不完全正確的審美觀，也會在一定程度上扼殺孩子們審美力的健康發展。
“我認為美術素養是一個完整的人必須具備的基本素養”。
“梁啟超說過:感受美，愛美，是本能，是人人都有的，每個人都擁有感官，如果不常用，自己的感官就會麻木，一個人麻木，那人便成了沒趣的人。個個麻木、無趣則一個民族麻木、無趣。無趣的人、無趣的民族一定會缺乏活力、創造力。‘美術素養’教育就是讓我們在修習涵養中使感官不麻木，保持敏銳的感受力;使手腦不麻木，具有思考、表達、創造的能力;使生活不麻木，時時感受趣味、創造趣味。教育的目標首先是創造一個完整的人，一個有生活能力的、愛生活，會生活的人，再談這樣一個人能成為一個什麼方面的‘才’。”
看到市場上各類美術培訓機構的亂象，很多藝術家們相當揪心，王庚飛一直在考慮做點什麼，所以當中央美術學院蔣豔教授，也是新圖畫課的創始人，跟他提到通過技術手段可以實現面向更廣大的學生的高質量美術素養教學的可能性時，王庚飛立刻聯絡了多年的好友，網際網路技術專家沈宇楓，就此蔣豔負責內容、王庚飛負責產品、沈宇楓負責技術和運營的新圖畫誕生了，他們不要培訓班式的掙快錢之路，真真正正的踐行美術素養教育，讓孩子們掌握具有視覺開發創造力的“圖畫思維”。這是一段艱難的“蹡蹡三人行”，但三位創始人矢志不渝，不忘初心，他們相信現代技術可以改變未來的美術素養教育，實現他們自願肩負的“讓每個孩子享受良好的美術素養教育”的使命。他們說到做到。
新圖畫的核心產品，是一套以圖畫思維基本概念統領的“中小學美術素養創課系統”，為一線美術教師提供覆蓋國家中小學美術教學大綱內容的教學資源庫、智慧編課軟體和課例；一套“新圖畫美育課堂”全面解決方案，可實現網際網路錄播雙師和網際網路直播雙師共同組織教學的課堂形式，是“新圖畫”美術素養課的品牌。我們希望以視覺思維的開發與訓練為核心，致力於用有料、有趣、有效的方法再造通識美術教育，讓美術素養從可遇不可求的天賦變為人人擁有的核心素養。
“我們希望學生通過學習‘新圖畫課’，掌握一種與‘科學思維’同等重要的‘另一種思維’——圖畫思維。我們通過線上提供創課系統，開發輔助材料工具，設計整合專業美育課堂、策劃藝術展等等，為中國中、小學美術培訓機構高水平地開設美術素養課程提供全面的教學支援。”王庚飛表示說，這是他和新圖畫的願望。
創業的故事：管理藝術家！
“一個真正屬於人民的藝術家，一定要有勇氣”——巴金
作為美術教育的導師，作為一個源自自然，發自心靈的創作者，藝術家的職業曾讓無數人嚮往，同時也讓很多人吐槽，可謂愛恨相加：
“追求無限、追求永恆，忽略眼前的實利；
不重複別人，不重複自己，創新是藝術家生存之道；
觀察敏銳，多愁善感；
獨持偏見，一意孤行；
非常理想主義，多數是極端那種；
人不堪其憂，佢亦不改其樂…………”
這是很多人對藝術家的評價。
創業之前，王庚飛既是一個藝術家，又是一個頗有成績的設計家，即便作為乙方，他也備受甲方尊重，然而，創業以來，他卻需要與各種“甲方”好言商談，這好像不是此前的他了。
然而，在他看來，這還不是創業最難的地方。
如何使公司化的運營和藝術家的思維和工作方式得到和諧的統一才是最難的事情。
原來，作為一個以美術教育為主題的創業公司，作為藝術家及創始人身份的王庚飛勢必要與個性十足的藝術家專家們一同工作。然而，如何管理這些追求個性、特立獨行的藝術家，同時還要克服種種藝術家的毛病，這讓王庚飛痛苦不已，因為作為創業公司，追求公司進度是公司最重要的一部分。
作為技術負責人和CEO的沈宇楓用心良苦，他費了好大勁才讓公司有個公司樣，然後用技術手段最終實現面向更廣大的學生的美術素養教學，總而言之，他們的祕籍就是通過技術手段管理藝術家。
“我們一直在探討用技術改變美術教育，所以在管理系統方面也是下了很大的功夫去探討如何讓專家們保持著特有的創造性而又要被‘管理’，儘管歷經坎坷，但我們現在做得很不錯了。”沈宇楓介紹說。
而且，助力資本的到來不僅是雪中送碳，更是價值觀的契合和合作夥伴。 “助力資本加入新圖畫，對公司給予了很大幫助，特別是信任和寬容。我們創業前都有一定閱歷，有時沒有那麼“耳順”，助力資本的寬容、鼓勵和社會責任感，讓我們很感動也倍感壓力”王庚飛坦言。
對藝術家的管理，即便經歷陣痛，然而，他依舊熬了過來，他和合夥人沈宇楓一起創新性的研發了一個藝術家線上工作及管理系統，科學的解決了這個難題，這個系統既可以尊重藝術家的獨立性及創造性，同時線上工作及管理又保證了專案的進度，這不得不讓人感嘆他們的想象力以及克服問題的勇氣。
共同的目標及夢想是一個原因，更關鍵的原因是王庚飛克服問題及難關的能力。
在助力資本副總裁呂菲眼裡，王庚飛似乎天生就是一個創業者。
“藝術領域創業與網際網路領域不同，他需要創始人有閱歷，有一定的人生積累，還要有與有共同理想的人合作做點事情的狀態”，呂菲表示說。
對於助力資本判斷人的眼光及能力，也令人佩服。
“我們一直堅持做技術驅動型的中早期專案投資，相比其他投資方式及機會，我們的路途遠且長，但我們樂此不彼。我們相信，相比模式創新，產品和技術創新能為社會帶來更恆久的價值。，這是助力資本創始合夥人邱玉芳創業做助力資本的願望。
一個致力於青少年美術素養教育的夢想，一個致力於風險投資圈的恆久價值，助力資本與新圖畫的結合，註定是一場更激烈的思想碰撞。
當然，思想碰撞之後，新圖畫也開始再次起航，在夢想的指引下大步前進。
截至2018年9月，他們已經成為北京四中、南京外國語學校、海南中學等眾多國內頂尖中小學的美術課程合作伙伴，同時還為江蘇省美術中考機考試點提供幫助。
與此同時，新圖畫還將集專家、評卷老師及電腦輔助手段為一體開發出一套以測試藝術思維能力為目標的“新圖畫測評系統”，通過學生在“新圖畫課”課堂完成作業的成績的“過程性記錄性式評價”和參與新圖畫組織的各項活動的獎勵情況，形成全面、真實地反映學生美術素質及美術能力的綜合多維成績系統，這一成績系統通過資料分析可以對接國內、國外的不同評定系統，成為中國基礎教育，諸如小升初、中考、高考錄取學生的綜合素養輔助材料。
未來，伴隨著新圖畫的茁壯發展，更多中國的青少年也將進入真正藝術素養教育的時代，讓我們期待這一天的早日到來。