【獨家經驗】我個人推薦以及不推薦的「思維導圖」用法
「思維導圖」 是我們周圍近10年來，迅速躥紅的重要思考工具，不僅課程書籍明顯變多，工具App也層出不窮。經過這麼多年來的實踐，火箭君對思維導圖用途上有哪些心得呢？今天想拋磚引玉和大家討論交流一下。
「思維導圖」（Mind Map），最早是由英國教育學家 東尼·博贊（Tony Buzan）發明的。他經研究發現，人類的思維方式，不是線性的也不是表格的，而是放射性的：從一點出發，煙花式綻放。於是，他提出了「放射性思維」（Radiant Thinking）的概念以及基於此概念的思考工具：也就是「思維導圖」。
基於「思維導圖」和人思考方式類似的前提，很多人喜歡通過精美的思維導圖，與別人分享理念或者討論問題。
示意圖來自 Wiki 百科
我們不完全歸納一下，「思維導圖」大致用在了這些地方：
- 知識管理
- 想象那些華麗的知識結構圖譜
- 表達觀點
- 特別是有層級的主觀點 / 子觀點
- 任務管理
- 有些人會用來做複雜的任務分解和狀態進展標識
- 思路整理 / 頭腦風暴
- 「思維導圖」顧名思義的用法
然而，個人用了幾年下來，發現有些好像是坑，有種「為賦新詞強說愁」的尷尬用法。以下是我不太推薦 / 比較推薦 的用法以及理由：
不太推薦
首先，要說明一下，不太推薦不是說這種用法「錯誤」，而是說按照自己有限的場景下，發現可能有比「思維導圖」更有效率的替代辦法。
>>>>知識管理
應該承認，「思維導圖」用於呈現知識的大綱圖解，分類範疇，其實還是挺生動的。然而，如果要涉及到很細節的地方，那難免會產生複雜而且盤根錯節的圖樣，可讀性/可理解性反而大大降低。
我的胃不太舒服……
還有一點，複雜的圖示其「可檢索性」會多少被犧牲。 而「知識」並非單純由看得見的粗細彩色線條串聯起來的，而是由許多有邏輯性的「關係」或「標籤」組織而成的。 最重的是，這些內容應該能被檢索到。
除了老牌的雲筆記類工具，印象筆記，OneNote之類工具可以很好的勝任知識管理外，我們今年也介紹過3款新興的工具，也可以很好地管理知識。
>>>>表達觀點
我們以前有個很厲害的老師，授課喜歡展現「思維導圖」。
有些同學就開始模仿，然而我後來注意到，思維導圖用來整理觀點是個利器，但用來表達觀點則未必。 時至今日，PowerPoint完全可以按更豐富的形式，更生動的效果來表達觀點。而且製作起來也不復雜。
我們那個老師其實深諳此道，因此留意的話會發現，他給出的思維導圖只是為了說明其產生這些觀點的過程，而不是觀點本身。他採用的是區域性放大的思維導圖，說明某些內容和另一些內容的聯絡。
我看到老師的思維導圖時，會了解到他為什麼有這些觀點，這是他教學的目的之一，啟發我們思考。如果我們向老闆彙報時也這樣，恐怕後果不堪設想。
>>>>安排任務
清單/看板 類的任務工具多得不勝列舉，我個人認為，幾乎不會有人想到用思維導圖進行任務管理。不過沒想到還真的有 App 鼓勵結合思維導圖和任務管理，為了不影響大家，我就不報出App名字了。有的工具甚至還推出了多人協作版。
To Do List X Mind Map
我們想說的是，任務管理之下清單/看板工具已經很成熟，把我們從從複雜的專案和事件線索當中解放了出來，一目瞭然的看到事情，我們能不能就繼續保持「簡單」下去呢？
推薦用法
事實上，我個人只推薦一類用法 ：
那就是「思路整理 / 頭腦風暴」
導圖工具不限，以下幾種我常用，效果都很好：
- 紙筆手寫畫圖
- iPad + 電子筆 + 繪圖App
- PC/Mac 電腦上用 繪圖 + Mindmap類專用軟體
個人的感覺，除了桌面級的應用，並不強調非要用 MindMap專用軟體來繪製「思維導圖」。對於「桌面使用者」，由於使用滑鼠繪圖得技巧性太強，有專用導圖工具會順手很多。
重點在於，「思維導圖」提供了一個啟發思維的 過程。這個過程比最終結果可能還要重要，最終結果概括起來可能就是幾句話，但是達到結果的過程可能異常複雜。
畫思維導圖的過程能夠啟發我們以下幾點：
- 分類歸納
- 關聯啟發
- 平衡思考
個人的具體做法參考：（個人喜好不必求同）
>>>>第一，先從核心目標開始
用思維導圖來思考問題或整理思路時，首先要想清楚：核心目標是什麼？
這個目標可以是：「月內提升業績，年底喜提年終獎」， 也可以是「迎娶白富美，納斯達克敲鐘」。個人覺得核心約小越具體越好，否則這個圖紙可能太小容不下自己膨脹的野心。
找個足夠大的白紙 / iPad / 電腦螢幕，把核心目標寫在正中間，這就算開始了。
>>>>第二，開始 分類/關聯
分類：就是在一個節點下引申出幾個分支。例如：核心節點是「認識太陽系」，可以分出「地球」，「水星」，「火星」等節點。 也可以分出「形成歷史」，「現狀」，「未來變化」這樣的時間維度子節點。
關聯：就是突破傳統的層級分類，把兩個節點之間添上聯絡，例如：「地球」和「火星」之間加上線條，標上「移民火星」的字樣，表示聯絡。
由於我定義的「思維導圖」是用於啟發思維，所以繪製原則是：
（1）繪圖時，形式不重要， 不要為顏色字型糾結，非常容易打斷思路
（2）羅列時，對錯不重要（尤其是頭腦風暴），不必苛求「分類」時一定要一絲不漏，因為隨時可以補充的。
>>>>第三，考慮一下「平衡性」
簡單來說，不要沉溺於一條分支。當一條分支寫的太多時，提醒自己看看全圖回顧一下。這是「思維導圖」的一大優勢，如果用文字大綱很容陷入一點而難以自拔，導圖的話，因為整張圖始終呈現在我們面前，相當於一直提醒我們注意「平衡性」。
不要吝嗇「減枝」，這些年來我最大的收穫之一就是「減法」可能比「加法」更重要。 「思維導圖」一開始是把自己想法羅列出來，但逐漸逐漸需要變得精簡，把一些不合邏輯的「枝條」去掉，最後呈現的結果就是精華結論。 這個結論可能就是幾句話，但是推匯出這個結論的過程可能會很複雜，「思維導圖」恰恰能有力的幫助我們執行推導過程。
最後
個人對「思維導圖大師XX弟子」，「XX導圖高階培訓班」，「維導圖花式用途工具」之類不太感冒。我覺得「大道至簡」，如前文所述，那些過於糾結的用法都不太適合我。 但其他人是否適合，我並不知道。
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